В словаре 6-7-летнего ребенка должно быть около 2000 слов, причём среди них представлены все части речи: существительные, прилагательные, глаголы, наречия, местоимения, предлоги, союзы, частицы.
Одним из критериев достаточного словарного запаса является знание так называемых видовых или обобщающих понятий: «Мебель», «Овощи», «Фрукты» и т. д.
Если вы хотите, чтобы словарь вашего ребёнка был достаточно богатым, а речь соответствовала возрастной норме – старайтесь, во-первых, сами говорить правильно, во-вторых, заниматься с ребёнком.
Будущий первоклассник совершенно свободно общается с окружающими. На какие только темы не рассуждают дети! Родители часто удивляются: «Откуда ребёнок всё это знает?» Долгое время вы считали его маленьким, и вдруг (или не вдруг) выясняется, что он способен поговорить практически на любую тему, научился точно подбирать нужные слова. Во-первых, ребёнок слушает и слышит речь окружающих его людей. Во-вторых, каждый день, каждый час ребёнок узнаёт что- то новое, что-то пробует, набирается опыта. Рассказывая, он старается выражать свои мысли яснее, связывает причину и следствие, делает выводы. Например, ходили не просто к врачу, а к окулисту, ехали не просто в машине, а в «Хонде», купили не просто обувь, а кроссовки. Ребёнок уже может объяснить, кем работает мама, что она делает на работе. Не удивляйтесь, если услышите, как он, играя, пользуется словами, которые обозначают профессиональную деятельность взрослого!
Становятся понятными для ребёнка и слова, употребляемые в переносном значении: метафоры, сравнения, абстрактные, отвлечённые понятия. «Небо хмурится. Море заволновалось», — говорит ребёнок. Меньше трудностей у него и с подбором синонимов, антонимов. Использование развёрнутой, свободной речи позволяет заметно выросший словарный запас.
Ребёнок должен свободно описывать картинку, игрушку, предмет, давать характеристику различным явлениям, уметь передавать содержание сказки, фильма, спектакля. Составлять рассказ по серии сюжетных картинок, пересказывать текст — не просто перечислением событий, а именно повествованием, в котором соблюдается логическая последовательность изложения, законченность мысли.
Ребёнку теперь доступен не только рассказ, но объяснение и анализ.
Предлагаю вашему вниманию задания, которые помогут проверить, соответствует ли словарный запас вашего ребёнка требованиям возрастной нормы.
- Скажи, какие ты знаешь
Фрукты — …
Овощи — …
Ягоды — …
Грибы — …
Одежда — …
Обувь — …
Дикие животные — …
Домашние животные — …
Дикие птицы — …
Домашние птицы — …
Насекомые — …
Рыбы — …
Мебель — …
Посуда — …
Виды транспорта — …
Инструменты — …
Бытовые приборы — …
Канцелярские принадлежности — …
Игрушки — …
Украшения — …
Цветы — …
Деревья — …
- Признак предмета
Скажи, какой может быть данный предмет?
Например, яблоко: круглое, крупное, красное, крепкое, спелое, садовое, сладкое.
Можно предложить ребёнку подобрать признаки к следующим предметам:
Кот — …
Лопата — …
Стол — …
Тарелка — …
Озеро
Облако — …
Глаза — …
Пальцы — …
Дом — …
Дуб - …
Поле — …
Колбаса - …
Топор — …
Лодка — …
- Подбери слова, близкие по смыслу
умный — … (мудрый, разумный, рассудительный, смекалистый, понятливый);
большой — … (огромный, громадный, гигантский, объёмистый, здоровенный);
ласковый — … (нежный, внимательный, заботливый, приветливый);
красивый — … (привлекательный, симпатичный, хорошенький);
добрый — … (чуткий, доброжелательный, отзывчивый);
смелый — … (храбрый, бравый, отважный, героический, бесстрашный).
- Подбери слова, противоположные по смыслу
весёлый — … (грустный)
мягкий — … (твёрдый)
горький — … (сладкий)
сильный — … (слабый)
узкий — … (широкий)
крепкий — … (хрупкий)
гладкий — … (шероховатый)
высокий — … (низкий)
толстый — … (худой)
редкий — … (густой)
старый — … (новый)
сытый — … (голодный)
щедрый — … (жадный)
Надеюсь, что приведённые примерные задания позволят вам в общих чертах представить объём словаря вашего ребёнка. Вы можете и сами добавить что-нибудь важное и интересное и оценить, по силам ли ребёнку справиться с вашим заданием.
Желаю успехов вам и вашему малышу!
Если в процессе работы с ребенком будут возникать вопросы — переходите в мой телеграм-канал «Моя тётя Логопед» http://t.me/t_logoped и задавайте их в комментариях под последним постом канала.