Tweet Первый этап работы с неговорящими детьми. Этап получения звука. Начинаем работать с гласными звуками первого ряда (А, И, О, У, Э, Ы) : Задачи: получить произвольное дыхание; получить произвольную голосоподачу; получить произвольную артикуляцию. Как это делать? Прежде всего нам понадобятся карточки-символы звуков и простая двухтактная мелодия с ударением на первый такт. Помните колыбельную наших […]
Рубрика: Особенности работы с неговорящими детьми
Начальные этапы работы с неговорящими детьми (часть1)
Tweet Как называются первые звуки, которые издает младенец? Да! Это гуление. Дальше гуление переходит в лепет, затем в лепетные цепочки. В лепете малыша присутствуют: интонация, ритм, звуки присущие языковой среде ребенка. Лепетные цепочки сначала однородные и очень длинные, например: «ма-ма-ма-ма-ма...»; «ба-ба-ба-ба-ба...» и т.д. Затем становятся неоднородными и только потом уже короткими. Это значит мы приблизились […]